Groepen
Nieuws
Agenda

Berichtenarchief

facebookYouTubeTwitterTwitter
school wassenaar

Deze school maakt onderdeel
uit van de SKOW.

Jos Dohle

Opening kinderboekenweek

Vanochtend hebben wij de kinderboekenweek geopend in de aula. Groep 5 en 8 traden op, zodat gelijk het thema “Reis mee” duidelijk werd. Lees verder

Dag van de leraar

Morgen, 5 oktober, is het de dag van de leraar. Lees verder

Opening project duurzaamheid

Dinsdagochtend is het project duurzaamheid feestelijk geopend door de leerlingen van groep 7. Lees verder

Bibliotheekbezoek groep 5

Op woensdag 8 mei ging groep 5 op bibliotheekbezoek. In de voorafgaande weken hebben de leerlingen al veel gelezen in de boeken van Vivian den Hollander. Lees verder

Koningsspelen

Vandaag hebben we samen met de St. Jan Baptistschool de Koningsspelen georganiseerd. Met perfect weer hebben ruim 400 kinderen samen gesport. Lees verder

Paasviering

Vanochtend hebben alle leerlingen een heerlijk paasontbijt voor een klasgenootje gemaakt. Lees verder

Acties en gastlessen

In de hele school zijn vandaag verschillende acties opgezet door de leerlingen en gastlessen gegeven door ouders.  Lees verder

Staken doen we samen met de leerlingen van groep 5

Indirect heeft ook de Jozefschool vandaag gestaakt! Lees verder

Verjaardag juf Suzanne groep 5

Vandaag hebben we de verjaardag van juf Suzanne gevierd.

Lees verder

Stakingsdag – gast in de klas

Vandaag, 15 maart, is de landelijke stakingsdag voor het onderwijs. Leerkrachten in het hele land voeren actie voor minder werkdruk, meer salaris én een oplossing voor het lerarentekort. Op de St. Jozefschool hebben wij besloten om niet dicht te gaan, maar wél actie te voeren. Ouders zijn gevraagd om lessen van de leerkrachten over te nemen.  Lees verder

Contact

basisschool-wassenaar-jozef

RK Basisschool St. Jozef
Thorbeckestraat 37
2241 KR Wassenaar
Tel. 070 - 511 39 34
This error message is only visible to WordPress admins

Error: No connected account.

Please go to the Instagram Feed settings page to connect an account.